国語教育 2000年6月号／「報告・発表・討論」の力は総合的学習にどう生かされるか「発信」に生きる国語の「発表」の学習

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特集　言語活動例と総合的学習との連携
「報告・発表・討論」の力は総合的学習にどう生かされるか
「発信」に生きる国語の「発表」の学習

書誌: 国語教育 2000年6月号
著者: 橋本　徳邦
ジャンル: 国語

本文抜粋: はじめに　総合的な学習では子供の課題解決過程のゴールとして、または課題解決の過程の一つの段階として「発信」ということが重要なポイントとなる。本稿では、この「発信」の一つである広い意味での「発表」を中心に述べることにする…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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