詳細情報
書誌
国語教育 2000年4月号
著者
佐藤　きむ
ジャンル
国語
本文抜粋
ここに紹介するのは、教材研究をそのまま授業の表に織り込んで、木目細かい指導を展開しようとする方法と、教材研究はできるだけ水面下に隠して、学習をリモコン操作で指導の目的に近づけようとする方法と、対照的な道を歩んでいる、二人の女性教諭の授業への取り組みである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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