詳細情報
- 特集 「情報」を読む力を育てる
- 中学校における「情報」活用能力の育成
- 「事実を伝える授業をする」に尽きる
- 本文抜粋
- 1 小学三年生の時だったと記憶している。先生が質問をした。 鉄一〇�sと綿一〇�sでは、どちらが重いですか? 先生が挙手を求めた。私は「鉄一〇�s」に手を挙げた。私だけではなく、教室にいるほとんどの生徒が「鉄一〇�s」に手を挙げた。「綿一〇�s」に手を挙げたのは、ほんの数人だった。多数派にいた私は正解を確信…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)















