詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年10月号
著者
鶴田　清司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　大震災と批判的リテラシー　東日本大震災から半年が過ぎて、さまざまな面で批判的リテラシーの必要性を痛感している。　批判的リテラシーとは「情報を批判的に読み解く力」と言い換えてもよい。世の中にはさまざまな情報が飛び交っているが、それを鵜呑みにしてはとんでもないことになる。さまざまな情報の真偽を見きわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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