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特集 「授業力更新」の課題を探る
子どもの「学び」への支援策
授業を安定させることで子どもに学び方を教える
書誌
現代教育科学
2011年3月号
著者
上木 朋子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
子どもたちが自分で学ぶことができる力をつけることは、教育の目的の一つである。 「自分で学ぶ」のだから、子どもに任せておけばよいと勘違いしてはならない。放置すれば、それぞれの子どもたちの経験の中にある学び方から発展することがない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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