詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
手話の授業を行う際、私は口話法から学習に入る。「耳の聞こえない人」の立場を体験させるためだ。　生徒に「耳の聞こえない人になってもらうこと」を告げる。方法は簡単だ。私が声を出さずに、『あさがお』という。生徒は唇の動きだけで何といったのかを当てる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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