詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
高橋　勝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「心の教育」に、いま問われていることは何か。それは、子どもの実態を十分に把握した上での議論である。よく指摘されるように、これまでの道徳教育では必ずしも十分な実効性が得られなかったとすれば、それは、子どもの現実から乖離した、はじめに道徳的価値ありきの論法があまりにも多かったからではないか。むしろ必要な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ