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著者名:
高橋　勝
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  • 特集　教室で育む“対人関係力”飛躍プラン
  • 論説／学校で育てる“対人関係力”
  • 協同生活の場としての学級の回復
書誌
道徳教育 2012年9月号
著者
高橋　勝
ジャンル
道徳
本文抜粋
一情報・消費社会と子どもの対人関係力　　教育社会学者の深谷昌志氏が『孤立化する子どもたち』（ＮＨＫブックス）を発表したのは、一九八三年のことである。ある時期まで、日本の子どもは、日が暮れるまで、戸外で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 『現代教育科学』が果たしてきた教育世論の立ち位置
  • 「思想と技術」の言説空間
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
高橋　勝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
戦後の教育言説は、学問やイデオロギーを含む「思想空間」から、情報と技法の「技術空間」へと大きくシフトしてきた。高度経済成長を達成し終えた一九七〇年末頃が、その大きな転換期となった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「心の教育」いま何が問われているか
  • 提言・「心の教育」いま何が問われているか
  • 子どもたちの協働感覚を育てる
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
高橋　勝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「心の教育」に、いま問われていることは何か。それは、子どもの実態を十分に把握した上での議論である。よく指摘されるように、これまでの道徳教育では必ずしも十分な実効性が得られなかったとすれば、それは、子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　免許更新制の「講習内容」を再び問う
  • 更新講習の「子どもの変化についての理解」これだけは取り上げたい
  • 「子どもの変化」をどう読み解くか
書誌
現代教育科学 2009年6月号
著者
高橋　勝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教員免許更新講習では、「教育の最新事情」の内容として四つの事項が示されているが、その一つとして、「子どもの変化についての理解」がある。講習の内容として、「教職についての省察」、「教育政策の動向」、「学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 子どもをまるごと承認する言葉
書誌
心を育てる学級経営 2008年10月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
本誌は「心を育てる学級経営」であるが、以前から、私はこのタイトルが大変気に入っている。それは、学級経営に求められる多くの内容の枝葉をそぎ落としていって、最後まで残る大事な幹は何であるのかを、ひとことで…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　学級の「集団規範」をどう作るか
  • 提言・学級の「集団規範」の役割
  • 「他者と共に生きる」という学級の規範
書誌
心を育てる学級経営 2008年1月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　農村型同質集団から個人へ　周知のように、戦後の教育では、子どもの自主性を育てることが人間形成の基本とされてきた。この自主性には、実は二つの意味が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 提言・「感動体験」の演出―何が大事か
  • 沸き立つような喜びの体験
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「生きる力」の源泉　子どもの「生きる力」を育てるということがよくいわれるが、この「生きる力」の英訳を、文部科学省は、〈zestforliving〉という言葉にしている。zestという英語は、あまり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動で育てる「思いやりの心」
  • 提言・教師は子どもの心にどうかかわるか
  • 他者を受け入れる心の余裕を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2007年8月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「思い遣り」というコトバを辞書で引くと、「他人の身の上や心情に心を配ること。また、その気持ち。同情」（『大辞泉』小学館）とある。「他人の身」になって考え、「相手の身」に心を配ることを指すものと考えられ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今すぐ育てたい「心の教育」とは
  • 提言・今求められている「心の教育」とは
  • 「心の教育」をどう考えるか
書誌
心を育てる学級経営 2007年6月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「心の教育」という問題は、教育問題の中でも難題の一つである。その大きな理由は、「こころ」というコトバの意味が曖昧で、学問的検証の対象になりにくい点にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもの変化をどう見るか
  • 提言・子どもの変化を見る「確かな眼」とは
  • 子どもの変化をどう見るか
書誌
心を育てる学級経営 2007年5月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
校内研修会などの折に、小中高校の先生方と膝を交えて話をする機会が多い。教室での最近の子どもたちの様子で、よく耳にするようになったことの一つは、ある学習を始める前に、それはどんな意味があるのですか？と尋…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「学校再生」当面する課題を読み解く
  • 提言・「公教育」が担う役割は何か
  • 学校の自律性と公共性
書誌
現代教育科学 2006年12月号
著者
高橋　勝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
いま学校は数々の問題を抱えていて、危機的な状態にある。はたして、学校は再生できるのか。一九八〇年代以降、学校は、つねにこうした批判の矢面に立たされ続けてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 心を育てる言葉かけ
  • 子どもの胸に落ちる言葉かけを
書誌
心を育てる学級経営 2006年12月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二年ほど前のことになるが、併任で附属小学校に勤務していたときのこと。卒業式のあと、ある卒業生と母親が、わざわざ校長室に挨拶にこられたことがあった。丁寧なことと思いきや、母親から洩れた言葉に、こちらが身…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 変容する子ども世界 (第12回)
  • 他者と〈関わり合う〉経験
書誌
心を育てる学級経営 2006年3月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
大人社会を映し出す鏡　「変容する子ども世界」の連載も、今回で最終回を迎えた。この一年間、子どもを取り囲む社会の大きな変動と、それに伴う子どもの生活世界の変貌ぶりを、さまざまな角度から描写してきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「子どもの危機」新しい荒れに向き合う
  • 提言・「子どもの危機」新しい荒れへの対応
  • 「子どもの危機」をどう見るか
書誌
現代教育科学 2006年2月号
著者
高橋　勝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　情報・消費社会の光と影　「子どもがわからなくなった」という先生方の声をよく聞くようになったのは、一九七〇年代末頃からである。その生活感覚や行動が自分本位で他者不在の子ども、ちょっとしたことで切れや…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 変容する子ども世界 (第11回)
  • 未来の見えない子ども
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ネパール人の見た日本の子ども　外国から日本に留学している大学生の日本語弁論大会に出席する機会があった。参加者は、中国、韓国、マレーシア、ネパールなどから来た大学生、大学院生たちで、日本語スピーチの審査…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「学習指導要領」戦後六〇年の功罪
  • 提言・戦後教育六〇年「学習指導要領」の功罪を問う
  • 「学習指導要領」の功罪を考える―教育における「自由」の変容―
書誌
現代教育科学 2006年1月号
著者
高橋　勝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■対立図式の消滅■　　戦後六〇年、学習指導要領の中身を振り返れば、戦後日本がたどってきた足跡がよく見えてくる。見えてくるのは、学校教育の歴史ばかりではない。各時代の日本人の暮らし振りや世相、経済や政治…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 変容する子ども世界 (第10回)
  • カオスから自己生成へ
書誌
心を育てる学級経営 2006年1月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ジョイスタディ　四年ほど前から、横浜市立浅間台小学校の授業研究に共同研究者として参加させていただいている。研究授業ばかりでなく、通常の授業でも、ゼミ生と一緒に参観させていただく機会が多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 変容する子ども世界 (第9回)
  • 「自分らしさ」を超えて
書誌
心を育てる学級経営 2005年12月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
消費社会の影　中学生の「学ぶ意欲」が、一九七〇年代半ばを境にして、目に見えて低下してきたという調査結果を、本連載の第一回目で紹介した。それは、日本が急激な都市化と情報化、さらには消費生活化が浸透してく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 変容する子ども世界 (第8回)
  • 問題構成力の弱さ
書誌
心を育てる学級経営 2005年11月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分さがしの旅？　第一五期中央教育審議会・第一次答申（一九九六年）のなかに、教育とは、子ども一人ひとりの「自分さがしの旅」を扶ける営みであるという記述があったことを覚えている方も多いであろう。行政文書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「戦後教育60年」公教育の役割を考える
  • 「教育行政の地方分権化」―学校と地域・家庭の連携とは
  • 学校と家庭・地域の関係を問い直す
書誌
現代教育科学 2005年10月号
著者
高橋　勝
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
いま教育界では「地域に開かれた学校」が求められている。学校運営の「説明責任」も、また重要な課題となっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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