詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年2月号
著者
無藤　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
いろいろな学校を見ていると、なぜか特定の学校に力量ある教師が集中するようである。附属とか準附属と呼ばれるような学校だと、そもそもやる気があり、周囲からも認められているような教師が集まるのだろう。だが、単に元々力のある教師が多いというのではなく、そこでさらに鍛えられて伸びていっているように見える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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