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特集 新教育課程が求める「重点学力」
全国学力調査結果で学力観が変わったか
「活用」という学習活動を通して学力の育成を図る
書誌
現代教育科学
2009年7月号
著者
髙木 展郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 全国学力・学習状況調査の結果から 平成二〇年度全国学力・学習状況調査の結果を見ると、小学校と中学校の国語と算数・数学について、次の点が指摘されている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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