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特集 新教育課程が求める「重点学力」
提言・新教育課程が求める「重点学力」―ゆとり教育からの脱皮とは？
経緯の対話でひらく読解力の向上
書誌
現代教育科学
2009年7月号
著者
山下 政俊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 「ゆとり教育」のなかで看過された言語活動 国際的な学力調査や国内の学力テストの結果などから、子どもの教材や課題に対する読解力と学んだ知識や技能の活用力の低下が指摘され、この度の学習指導要領の改訂で「言語活動の充実」が教育課題となった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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