詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年4月号
著者
天笠　茂
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「学習意欲」をめぐって　　新しい学習指導要領の改訂の基本的な考え方と方向性を示した中央教育審議会答申（二〇〇八（平成二〇）年一月）は、その中で「学習意欲の向上や学習習慣の確立」に言及している。その主な点をあげると次の通りである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ