詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年4月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「学習意欲」はどこから生まれるのだろうか。一つは自己の成長実感を持つことができたときである。他の一つは、自己の存在が他者から認められたときである。この二者はどのような手立てを取ると、実現可能なのだろうか。成長を実感できる場・人間の関係性の場を作る、の二点から述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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