詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年3月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　小・中・高の各学習指導要領の全体的方向性　　二〇〇八年一二月に示され、一ヶ月間、一般からの意見を求めた「高校学習指導要領（案）」については、それが中学校と大学との接続を考慮していることや、内容上の質・量ともに強化したことが評価されたと言ってよいであろう。中教審の答申をほぼそのまま具体化したと考え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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