詳細情報
「教師力」とは何か (第10回)
現職教師の研修と力量形成
書誌
現代教育科学
2009年1月号
著者
梶田 叡一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校教師はその職にある限り、絶えざる研修が不可欠である。今から百年以上前の一九〇三(明治三六)年に刊行された師範学校の教科書(大瀬甚太郎『新編教育學教科書』金港堂書籍)では、学校の教師を志願する学生に対し、最後の部分で次のように述べている(カッコ内は梶田による/原文の片仮名部分は平仮名に直す…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「教師力」とは何か 12
学校教師に求められるもの―不断の自省・努力の目標として
現代教育科学 2009年3月号
「教師力」とは何か 11
教師としての使命感と生き方
現代教育科学 2009年2月号
「教師力」とは何か 9
「よい授業」のための五つのポイント(その3)
現代教育科学 2008年12月号
「教師力」とは何か 8
「よい授業」のための五つのポイント(その2)
現代教育科学 2008年11月号
「教師力」とは何か 7
「よい授業」のための五つのポイント(その1)
現代教育科学 2008年10月号
一覧を見る
検索履歴
「教師力」とは何か 10
現職教師の研修と力量形成
現代教育科学 2009年1月号
一覧を見る