詳細情報
書誌
現代教育科学 2008年12月号
著者
梶田　叡一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
【臨機応変の力量――授業の場での創造と発見】　実際の授業の場において一番大事なのは、臨機応変ということである。こういう発問をしたら、こういう答えが出てくるはず、と想定していたのに、想定通りに子どもの発言が出てこなかった、ということがよくある。このため、教師が一生懸命にヒントを与えて、あらかじめ想定し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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