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特集 人権教育の改善・充実を図る
「体験」を取り入れた指導方法を工夫する―中学校
依って立つべきは毎日の学級の場での「体験」
書誌
現代教育科学
2008年12月号
著者
大北 修一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
原典に当たる。今回のテーマの「体験」を取り入れた指導方法の工夫は、『人権教育の指導方法等の在り方について［第三次とりまとめ］』（文部科学省）の実践編に次のような例が示されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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