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特集 人権教育の改善・充実を図る
効果的な人権学習教材の選定・開発
まず、「公共の福祉」を叩き込む
書誌
現代教育科学
2008年12月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《1》 私は書いた。 「国家」とは何なのかである。 我々は、こうした言葉の意味を存外知らない。もちろん、私自身も含めてである。にもかかわらず、訳知り顔で語るのである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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