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特集 人権教育の改善・充実を図る
学校としての組織的取り組みと点検・評価
人権教育があるからこそ、組織的な取り組みは推進される
書誌
現代教育科学
2008年12月号
著者
後藤 孝司
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ はじめに 原稿を書いている今、夏休みである。グラウンドを眺めると、暑い陽射しの中で真っ黒になって部活動に励む顧問と生徒の姿がある。教室では、各学年による補充学習会が開かれている。職員室を見ると教材開発に取り組んでいる教師もいる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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