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特集 「規律ある教室」づくりへの第一歩
「社会的規範」をどう教えるか
「利他の精神」を教え、よい行動を取り立ててほめる
書誌
現代教育科学
2007年10月号
著者
岡田 健治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
今から十数年くらい前、私は、六年生の担任をしていた。 ある日、教室に落ちているゴミをさして、「Aさん、そこに落ちているゴミを捨ててくれないか」と指示した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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