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特集 「規律ある教室」づくりへの第一歩
提言・「規律ある教室」づくりをどう進めるか
「規律はよいもの」としてモデルを示すこと
書誌
現代教育科学
2007年10月号
著者
安彦 忠彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 私自身の失敗の経験から 今から十年程前の、名古屋大学教育学部の付属中・高校の校長としての経験を示してから、この問題を考えてみたい。 校長になってすぐに、毎月一回は全校の朝の集まりがあり、「校長先生の話」というのをしなくてはならなくなった。中学校・高校の校長としては、小学校の校長よりは話す中身につ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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