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特集 習熟度別指導の拡充で何が問われるか
中学校における習熟度別指導の問題点
問題は、教師が「指導法」と「授業力」に無関心であること
書誌
現代教育科学
2007年7月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「習熟度別指導」とは、かつて文科省が「基礎学力の向上ときめ細かな指導の充実」をねらいに打ち出した「少人数指導」である。 「習熟度別指導」のねらいは二つ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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