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特集 授業の腕を磨く「上達論」を問う
「授業の腕をあげる法則」を読んでの感想
現場の描写で語るＴＯＳＳの原点
書誌
現代教育科学
2005年11月号
著者
桜木 泰自
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 法則化運動の主張が九六度増刷 ＴＯＳＳの前身「教育技術法則化運動」を展開する向山氏の主張が、平易に書かれた一冊が本書である。 私の教師としての活動に指針を与えてくれた原点の一冊である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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