詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年11月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「その場凌ぎ、一時凌ぎ」ではいけない　授業を常に上質に保てるほどの力を持つには、それ相当の覚悟と修練を必要とする。授業というのは多様な子ども相手の知的なやりとりであるが、計画を精細入念に立ててあっても子どもの思いがけない反応に出合ってその計画が崩されることがままある。その思いがけない反応に対して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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