詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年9月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「学力低下論争」を機に、「向山型学習指導法」が子どもに学力を付ける指導法であることが明らかになった。　　１　驚くべき事実　ここ２年間、私の学級で次のような事実が起こっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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