詳細情報
特集 学習が遅れがちな子への対策
聞く力が弱い子への対策
中学校／「書く」活動をどうさせるかである
書誌
国語教育
2006年8月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一 本誌一六年五月号で、次のような提案をした。 討論の授業で育てる「聞く技術」とは、次のようにまとめることができる。 ① 論点が合っているかどうかを聞き分ける…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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