詳細情報
特集 「学力低下論争」は何を提起したか
提言・「学力低下論争」の成果と問題点
学力の核心部分の論争はこれからである
書誌
現代教育科学
2005年9月号
著者
大森 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学力低下「論争」の分岐点となったのが、次の調査結果の公表である。 ＯＥＣＤによる「生徒の学習到達度調査」（ＰＩＳＡ）の公表である。 しかし、である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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