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特集 楽しい授業・学校論を問い直す
新しい切り口としての「楽しい授業」の提唱―理科の授業
CO2を削減する世界最先端の日本の技術を授業化する!
書誌
現代教育科学
2004年8月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
教育学一般/理科
本文抜粋
日本は、世界一の技術大国である。 毎年認可されている特許件数は22万件に達する。米国は8万件あまり。実に米国の二・五倍以上にのぼる。 また、産業界における省エネルギーの技術も世界一である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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