詳細情報
- 特集 どうすれば「学力低下」を防げるか
- 中学校現場からの提案・どうすれば「学力低下」を防げるか
- “好き”にさせるしかけを豊富に
- 本文抜粋
- １ 〝かかわる〟場面 社会科「地理的分野」の授業場面である。「世界のエネルギー」についての授業場面を再現してみる。 まずは、視覚に訴えることから始める。そこで『夜の地球のようす』の写真を提示する。できれば拡大したものがいい…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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