詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年7月号
著者
古川　光弘
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 生活科の評価　　昨年度、１年生の生活科で、福祉単元「やさしいきもちになれたらいいね」を編成し、授業にかけた。　本稿では、その単元の評価をどのように行ったのかについて述べていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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