詳細情報
特集 「評価規準」づくりに問題はないか
「評価規準」はどう生かされているか
「評価基準」を示す
書誌
現代教育科学
2003年7月号
著者
竹川 訓由
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「評価規準」はどう生かされているか。 生かされているかとは、どう使われているか、どう役立っているかということである。 １ 評価規準の作成 初めに「評価規準」について整理する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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