詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年3月号
著者
葉養　正明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育の成果をみつめる　これまでしばしば語られてきたのは、教育は成果測定が困難である、という言い回しであった。あるいは、成果が出るとしても長期的なもので、短期的な成果測定は困難、と一般には言われてきた。しかし、そう言われながらも、教育評価は教師の仕事の中で極めて大きな領分を占めてきた。その評価には総括…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ