詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年3月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 信じられない学校現場の実態　学校現場では、ときどき一般社会では信じられないような現実が飛び交っている。　新教育課程における「各教科の学習の記録」の記載は、それまでの「絶対評価を加味した相対評価」から「絶対評価」へと改められた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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