詳細情報
- 特集 話し合いたい、学び合いたい ～子どもの「たい」を豊かにする～
- 子どもの「たい」を豊かにする７つのポイント
- ③多様な考えを引き出す非連続型の課題
- 小学校中学年／いじめの定義、構造図、発生件数等で思考の意欲を高める
- 本文抜粋
- １ はじめに 授業に対する関心・意欲を高めるためには、資料の内容にかかわる情報や知識が有効に働く場合がある。 特に、いじめ問題を扱う場合は、心情的な耕しだけではなく、事実に基づいた情報などを活用することで、より成果が期待できる…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
