詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年4月号
著者
工藤　文三
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　外部評価のねらい　あるゆる評価活動には、目的、評価主体、評価材料、評価方法、評価の規準や評価の目安が必要である。外部評価とは、学校の教育活動を学校外の評価者が評価することであり、評価主体について述べた言葉にすぎない。それでは外部評価のねらいはどこにあるのであろうか。この点について学校評価ガイドラ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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