詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年9月号
著者
萩中　泰弘
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
少人数制指導が実施されるようになって、「分かって喜んでいる子どもたちの姿と出会う」という話をよく聞く。子供は常に分かろうという意欲をもって課題の追究にあたっているものだということを改めて感じる。子供たちが満足感を得られるよう、日々の授業を工夫していきたいと思うのだが、教科や時数の方を優先させ、「もっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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