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特集 「少人数指導」で何が問われているか
提言・「少人数指導」の導入―何が課題となるか
仮説をもって導入することと「すぐれた教材づくり」の必要性
書誌
現代教育科学
2002年9月号
著者
寺西 和子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 なんのための少人数指導か 平成十三年〜十七年度の五か年の計画をもって、第七次公立義務教育改善計画として「少人数指導」が学校に導入される。小学校では「国語、算数、理科」、中学校では「英語、数学、理科」のそれぞれ三教科をその対象としている。平成十三年度の全国連合小学校校長会による「教員配置改善と指…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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