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特集 学級集団と学習集団は分けるべきか
提言･学級集団と学習集団は分けるべきか
「教師対学習者」の枠組みによる学習集団からの脱却……
書誌
現代教育科学
2002年3月号
著者
西川 純
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 主張要旨 筆者は学級集団と異なる学習集団を成立させることには大賛成である。しかし、その学習集団とは習熟度別集団でも、教師が設定したテーマ別集団でもない。子どもが自ら作り出す、非固定的集団を指す…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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