詳細情報
書誌
現代教育科学 2002年3月号
著者
豊田　ひさき
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　わたしの立場　学校での教師の仕事は、ひとことで言えば、学級集団を学習集団へと高めていく仕事だ。学級のメンバーは、子どもの側から見れば、彼ら一人一人の願いや意志とはかかわりなく、行政的に外側から決められる。だから、学年初めの学級の状態は、子どもたち一人一人がバラバラな群れ的状態であるのが普通。そこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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