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特集 学級集団と学習集団は分けるべきか
提言･学級集団と学習集団は分けるべきか
はじめから分けず、まず学習成果を上げる指導のあり方の創意工夫から
書誌
現代教育科学
2002年3月号
著者
加藤 明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 新しい教育課程がめざす子どもの育ちの姿から考えると 文部科学省の協力者会議の「今後の学級編制及び教職員配置について」の報告書によると、きめ細かな指導のための少人数指導が必要な理由として、基礎的・基本的な内容を確実に定着させることと個性を生かす教育の充実を図ることが挙げられている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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