詳細情報
特集 「自ら学び考える力」をどう評価するか
自己評価から「自ら学び考える力」を見抜く
「積極的に生きる」姿勢は、自信と誇りから
書誌
現代教育科学
2001年9月号
著者
小川 幸男
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
私の担当している三年生の成長がここのところ著しい。 何をやるにも、とまでいったら言い過ぎであるが、多くのことに一生懸命取り組んでいる。先日あった運動会でも、生徒総会でも、その懸命な姿に思わず涙ぐんでしまった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言「自ら学び考える力」の評価の在り方
自ら学び考える姿から力の評価へ
現代教育科学 2001年9月号
提言「自ら学び考える力」の評価の在り方
プロダクト評価とプロセス評価のための「観点」づくり
現代教育科学 2001年9月号
提言「自ら学び考える力」の評価の在り方
自ら学び考える力の評価のあり方
現代教育科学 2001年9月号
「自ら学び考える力」の評価─各教科・総合的学習の課題
国語科で「自ら学び考える力」を評価する視点
現代教育科学 2001年9月号
「自ら学び考える力」の評価─各教科・総合的学習の課題
社会科で「自ら学び考える力」を評価する視点
現代教育科学 2001年9月号
一覧を見る
検索履歴
自己評価から「自ら学び考える力」を見抜く
「積極的に生きる」姿勢は、自信と誇りから
現代教育科学 2001年9月号
アカデミックスキル 1
指導のためにアカデミックスキルを支える認知機能を知る必要性
指導方法の基礎
LD&ADHD 2002年4月号
子どものつまずき分析 10
基本型は前単元とのつながりを考えて
算数教科書教え方教室 2015年1月号
予備校に聞こえてくる“学校への不満” 12
自らの「ユニフォーム」に忠実に
学校運営研究 2003年3月号
現代っ子アンケート・子どもインタビュー
親子のGT!1年生はお風呂の中!6年生は食事の時!
家庭教育ツーウェイ 2005年11月号
一覧を見る