詳細情報
書誌
現代教育科学 2001年9月号
著者
宮本　浩子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ポートフォリオには学習者の学びが写し出される。また、学びが写し出されるよう、様々に工夫し、指導を重ねたものがポートフォリオともいえよう。ポートフォリオに集積された様々な記録をもとに指導者は何をどうとらえたのか、総合学習「バリアフリーへの道」（五年）での実践をもとに報告したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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