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特集 到達度重視「絶対評価」のどこが問題か
「絶対評価」で通知表所見欄はどう変わるか
具体的で、意欲の出る内容に変化する！
書誌
現代教育科学
2001年3月号
著者
古川 光弘
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
結論から言えば、「相対評価」から「絶対評価」に変わることにより、通知表の所見欄は具体的になり、しかも意欲の出る内容に変化する。 １ 「相対評価」と「絶対評価…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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