もくじ
特別支援教育の実践情報 臨時増刊
2009年5月号
特別支援教育「新学習指導要領」改訂のポイント
ビジュアル早わかり こうなる! 特別支援教育
T 改訂のポイント
「改善の基本方針」「改善のポイント」,「教育目標の見直し」などについて徹底解説!
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宮ア 英憲
U 特別支援学校
1 自立活動改訂のポイント
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横山 孝子
2 重複障害者等の指導のポイント
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宮ア 英憲
3 知的障害教育の各教科改訂のポイント
(1) 各教科見直しの要点と基本的な考え方
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太田 俊己
(2) 知的障害教育課程の特例の要点
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伊丹 昌一
(3) 指導計画作成上の留意事項
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橋 淳
(4) 職業に関する教科等について
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木村 宣孝
(5) 専門教科「福祉」新設の要点とその背景
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木村 宣孝
4 個別の指導計画
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土肥 満
5 個別の教育支援計画
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岩井 雄一
6 特別支援学校のセンター的機能
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村上 善司
7 交流及び共同学習
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小田倉 勝雄
8 ICFの視点
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徳永 亜希雄
9 教師の専門性の向上や教育条件の整備等
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横倉 久
コラム
知的障害教育の「教育観」と特別支援教育
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横倉 久
V 幼稚園,小学校,中学校及び高等学校等における特別支援教育
1 小・中学校の通常の学級,特別支援学級及び通級による指導
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砥ネ 敬三
2 特別なニーズをもつ子どもへの指導の充実
(1) 幼稚園
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酒井 幸子
(2) 小学校
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池田 芳和
(3) 中学校
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草野 一紀
(4) 高等学校
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滋野 哲秀
3 センター的機能の活用
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向山 行雄
4 交流及び共同学習
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原口 政明
5 教師の専門性の向上や教育条件の整備等
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横川 和男
6 指導方法等の改善について
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三苫 由紀雄
資料
小学校学習指導要領「総則」
中学校学習指導要領「総則」
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領
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バックナンバー
2009年5月号
幼・小・中学校の学習指導要領改訂から特別支援教育を考える
2009年3月号
どこまで進んだのか?特別支援教育最前線
2009年1月号
特別支援教育におけるキャリア教育とは
2008年11月号
特別支援教育の「新教育システム開発プログラム」
2008年9月号
ユニバーサルデザインの考えによる特別支援教育
2008年7月号
発達障害がある子の教科指導のポイント
2008年5月号
施設設備からも特別支援教育の充実を
2008年3月号
わが校の「特別支援教育」進展度チェック
2008年1月号
これからの自閉症教育
2007年11月号
特別支援学校のセンター的機能の充実と小・中学校との連携
2007年9月号
就学相談を生かした個別の教育支援計画
2007年7月号
こうすればうまくいく校内支援体制―チェックポイント15
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