詳細情報
  • 特別支援教育「新学習指導要領」改訂のポイント
  • コラム
  • 知的障害教育の「教育観」と特別支援教育
書誌
特別支援教育の実践情報　臨時増刊 2009年5月号
著者
横倉　久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学校では，幼稚園・小・中・高等学校に準じた改善を図るとともに，障害のある子ども一人一人の教育的ニーズに応じた適切な教育や必要な支援を充実するため，「障害の重度・重複化，多様化への対応」「一人一人に応じた指導の充実」「将来の自立と社会参加に向けた職業教育の充実」「交流及び共同学習の推進」等の観…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
記事
仕様
全1ページ (10ポイント)
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