14日に文部科学省から公表された中学校の指導要領解説。外国語編（ZIP）では、小学校5、6年生で外国語活動が新設されることを受け、小学校との連携をどのようにしていけばいいのか、具体的な例などが示された。

14日に文科省より公表された「中学校学習指導要領解説」。
今回は、「数学」（ZIP）の内容について、特に、一層重視されることになった「数学的活動」に焦点を当てて見ていきたい。

14日、文科省より「中学校学習指導要領解説」が公表された。「音楽科」（ZIP）の注目点としては、次の3点が挙げられるだろう。

23日、社団法人国立大学協会は政府の概算要求基準の取りまとめ作業において、国立大学法人の運営費交付金の削減幅をこれまでの1％から3％に増額する検討を進めているとして、これに反対する緊急声明（PDF）を発表した。声明では毎年1％の削減も限界に近づいており...

文部科学省は22日、「学校のICT化のサポート体制の在り方について」（PDF）とする報告書をまとめ、学校のICT化促進のため、民間企業や自治体などで配置が進んでいるCIO（Chief Information Officer＝情報化の統括責任者）やICT支援員の配置、活用を促進していくこ...

自分が本当に知りたいことを学べたら、どんなに楽しいだろう―皆さんはそんなことを考えたことはありませんか？　主に高校生自らが学びたいテーマを提案し、時には自分が講師になったり、または専門家に講義を依頼したり…そんな夢のようなセミナーがこの3連休に愛...

最近電車に乗ると、乗車マナーを喚起するポスターをよく見かけます。車内での化粧、飲食、携帯電話の使用、音漏れ、濡れたカサの持ち方などなど…。どれも常識的なことですが、電車に限らず公共の場でのマナー違反は、残念ながら未だに見受けられるのが現状。
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内閣府は19日、生涯学習に関する世論調査を発表した。同調査によると、「生涯学習をしてみたいと思う人」は70.5％に達し、2005年の前回調査から6.5ポイント増加した。

14日に文科省より「中学校学習指導要領解説」が公表された。
今回の改訂で、新たに第4章として章がたてられた「総合的な学習の時間」（ZIP）についてみていくことにする。

「ＴＯＳＳの活字情報を魚に例えると、本は、乾物、缶詰、月刊誌は、干物あるいは生干し、メールは、活きのよい魚を煮たり、焼いたりしたという感じだろう。セミナーは自分で魚を捕りに行くことだ。そしてＳＮＳは“情報の刺身”...