今回は赤坂真二先生に、新刊『クラスを最高の雰囲気にする！目的別朝の会・帰りの会アクティビティ50』について伺いました。
赤坂真二（あかさか　しんじ）
1965年新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院教授。学校心理士。「現場の教師を元気にしたい」と願い、...

今回は関田聖和先生に、新刊『楽しみながら国語力アップ！「楽習」授業＆ツール』について伺いました。
関田　聖和（せきた　きよかず）
1968年、兵庫県生まれ。創価大学教育学部卒業。1991年より，神戸市内小学校勤務。
2010年　特別支援教育士（S.E.N.S）に。...

1月22日、奨学金について年収に応じて月々の返済額を決める「所得連動返還型奨学金制度」の導入を検討する会合が文部科学省により開かれました。奨学金については、多くの延滞者が出ており、回収が課題となっている一方、遅延金を問題視する声もあります。私学など...

子どもの「問い」を引き出すためには、まず子どもに「問い」をもたせなければならない。では、子どもが「問い」をもつのは、どのようなときだろうか。そして、もった「問い」を引き出し、学級共通の問題として学習に生かすためには、どうしたらよいのだろうか。
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B先生
「特別の教科　道徳」になるということは、従来の道徳授業のスタイルを今一度見直し、改善すべきは思い切って変えるということだと思っています。そうしなければ、何も変わらないし、教科になって縛りがきつくなるだけのように感じます。そのような改良のスタ...

今回は俵原正仁先生に、新刊『博愛―ホワイト学級づくり　正攻法で理想に向かう！クラス担任術』について伺いました。
俵原　正仁（たわらはら　まさひと）
1963年、兵庫県生まれ。
通称“たわせん”と呼ばれている。
兵庫教育大学を卒業後、兵庫県の公立小学校...

今回は中嶋郁雄先生に、新刊『学級経営サポートBOOKS　新任3年目までに知っておきたい　子どもがまとまるクラスづくりの技術』について伺いました。
中嶋　郁雄（なかしま　いくお）
奈良県奈良市立済美南小学校教頭。
1965年、鳥取県生まれ。1989年奈良教育大...

今回は松森靖行先生に、新刊『子どもと保護者の心をわしづかむ！デキる教師の目配り・気配り・思いやり』について伺いました。
松森　靖行（まつもり　やすゆき）
1976年岡山県生まれ。現在，大阪府寝屋川市立木屋小学校勤務。
教員16年目。岡山県で14年間小学...

大好評発売中の「ほめ言葉手帳」！
今回は、今までの記事では伝えきれなかった『ほめ言葉手帳』の「細かすぎるセールスポイント」を、製作スタッフ自らが語ります。今回と次回の2回に分けてお届けする予定で、今回は「スケジュール関連のページ」編です！
■マン...

今回は西川　純先生に、新刊『アクティブ・ラーニング時代の教室ルールづくり入門＜子どもが主体となる理想のクラスづくり＞』について伺いました。
西川　純（にしかわ　じゅん）
1959年東京生まれ。筑波大学生物学類卒業、同大学院（理科教育学）修了。博士（...