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明日の授業が変わる「板書」の技術

『授業力＆学級経営力』編集部編

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全単元・全時間の流れが一目でわかる！　社会科６年　３６５日の板書型指導案

阿部　隆幸他著

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板書でよくわかる　３６５日の全授業　小学校理科　３年

福井　広和他著

［小学校］通級指導教室　発達障害のある子を伸ばす！指導アイデア

夏目　徹也著

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思考ツール×パフォーマンス課題でつくる中学校社会科授業

七里　広志著

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子供の「困った発言」に５秒で返す　教師の「切り返し」

池田　修著

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板書＆展開例でよくわかる　数学的活動でつくる３６５日の全授業　中学校数学　２年下

永田　潤一郎編著

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中学校・高等学校　４技能５領域の英語言語活動アイデア

浅野　雄大他編著

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中学校数学「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック

『数学教育』編集部編

「見方・考え方」を働かせて学ぶ社会科授業モデル　３・４年

澤井　陽介編著

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「見方・考え方」を働かせて学ぶ社会科授業モデル　６年

澤井　陽介編著

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個別最適な学び・協働的な学びを実現する「学びの文脈」

樺山　敏郎著

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ごく普通の公立小学校が、校内研究の常識を変えてみた

葛原　順也他著

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学級を育てるばっちりトーク

古舘　良純著

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「主体的・対話的で深い学び」を実現する社会科授業づくり

北　俊夫著

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ｐ４ｃの授業デザイン

豊田　光世著

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新３観点対応！中学校数学科「問題解決の授業」のテスト問題＆学習評価アイデアブック

相馬　一彦他編著

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道徳授業の板書づくり＆板書モデル大全

『道徳教育』編集部編

スローラーナーを取り残さない英語のつまずき「超」指導法

安木　真一他著

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知的障害特別支援学校　「各教科」の授業改善

新井　英靖編著

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