４月には引き締まっていた学級の空気も、時の経過と共にゆるむもの。言葉遣いが少し悪くなった、授業中の挙手がやや減った…小さなことと侮っていると、その先には学級崩壊が待っています。生活面から人間関係まで、学級のゆるみを引き締め、立て直す具体策を一挙紹介！

３つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかるアクティブ・ラーニングの事例を全学年・全単元に渡って収録。ルーブリックを用いたパフォーマンス評価からポートフォリオまで、学習評価の具体的な手立てもくわしく解説しています。

魔方陣、数づくり、虫食い算、数当て、シルエットパズル、裁ち合わせ、立方体パズル、関数ゲーム、分布推測ゲーム、パラドックス、数学マジック…等々、３２ジャンル８５題の授業ですぐに使える面白問題を収録！　授業での扱い方のポイントも丁寧に解説しています。

易しく、優しい言葉で、子ども、保護者の心に響く式辞や講話をたくさん集めました。エピソードや名言を交えつつ、単なるお説教にとどまらない、聞き手を強くイメージした、気持ちに寄りそうお話の数々。式辞は行事ごと、講話は目的ごとに示してあり、使い勝手抜群です。

新学習指導要領と新３観点の関係を詳しく読み解きながら、評価規準の作成や評定に総括する方法を分かりやすく解説。評価事例では、具体的な題材計画とワークシート例を挙げながら、ＡやＢの判断ポイントや、Ｃと判断されそうな子への働きかけを示しています。

国語教育研究・実践の動向を視野に入れ、これからの国語教育にとって重要な術語を厳選し、定義・理論・課題・特色・研究法等、その基礎知識をコンパクトに解説。不変的な用語のみならず、新しい潮流も汲んだ、国語教育に関わるすべての人にとって必携の書。

小学校５、６年の外国語授業に位置付けられたＳｍａｌｌ　Ｔａｌｋ。導入時のＴｅａｃｈｅｒ’ｓ　Ｔａｌｋの組み立て方から対話をつなぎ続けるＳｍａｌｌ　Ｔａｌｋのつくり方、中間評価の方法、困ったときのＱ＆Ａとともに、すぐに使える学年別４０のトピックを収録。

授業の展開を貫き支える柱、学習課題。授業を展開する舵、発問。課題提示の仕方や発問の表現の仕方に留まらず、一連の指導の流れの中でそれらをとらえ、授業そのものの工夫改善を提案。生徒が追究したくなる課題、答えたくなる発問が具体的な授業事例を通してわかる！

接続語を生かしたストーリーづくり、創作四字熟語、でたらめ意見文、物語五七五、ラブレターづくり…などなど、帯単元や朝の会でも取り組める楽しい「書く」活動のアイデアを６学年分６０例収録。すべての子どもたちに、確かな「書く」力を！

数学的活動の１つとして位置付けられている「結果を予想する活動」。その予想を取り入れた中学校の数学授業の考え方や流れ、問題づくりの観点や問題例をも示した理論編と、予想を取り入れた学年別３６の授業例を掲載した実践編にわけた中学校数学授業スタイルを提案！

学級がうまくいっている先生方は、自然と子どもの心理を捉えた指導をしているものです。本書では、『授業力＆学級経営力』誌で大好評だった、過去の心理学・心理術特集を増補再編集し、効果的な指導につながる心理テクニックから言葉かけまで、広く紹介します。

障害者差別解消法が施行され、通常の学級・学校でも合理的配慮や基礎的環境整備が必須のものとなったいま、通常の学級の担任に求められる理解と知識とは？　障害の種別から具体的な授業づくりの方法まで、初めて特別支援教育を学ぶ先生のための、最初に読むべき入門書。

中学校数学科全単元の観点別の評価規準例を収録しました。授業と連動した「思考・判断・表現」の評価問題例も豊富に紹介しており、「指導と評価の一体化」の実現に役立ちます。また、「主体的に学習に取り組む態度」の評価方法やルーブリックについても詳説しています。

「楽しく社会科を教えよう！」をモットーに、導入の工夫、楽しく学べるツール、授業展開の方法などを紹介。「この単元は、どうやって教えたら楽しくなるだろう」と思った時に使える仕掛けが満載。社会科が苦手な先生でも簡単にできる「ライトな社会科授業」づくり！

本書では、特別支援学級担任が仕事をうまく回していく秘訣を大公開。教育課程の作成から各教科・自立活動等の指導、学級経営、子ども理解まで、様々な角度から“できる”特別支援学級担任になる仕事術を１００取り上げました。

知識も伸ばし活動の意欲も引き出す！「公共」を見据えた生徒が夢中になる公民授業ネタ８０選。導入で子どもを引き込む授業ネタから、アクティブ・ラーニングを実現する学びのプロセスを入れた活動ネタまで。生徒を主体的な学びに導く「目からウロコ」の授業ネタ集です。

たった１分で相手をやる気にさせるアメリカ発祥の激励術「ペップトーク」。学級経営から学校行事、受験、部活指導まで、あらゆる場面で子どもの不安や緊張を解き、心を動かす話し方の秘訣を具体的な事例とともに紹介。自分だけのペップトークが作れるワークシート付き。

子どもが主役の算数授業だからといって、すべてが子ども任せでは学び合いは成立しません。そこで教師が意識したいのが、「取り上げ・つなぎ・問い返す」の３つ。本書を読めば、より少ない手数で子どもをダイナミックに動かす手だてがすべてわかります。

知的障害のある子に教科を軸として主体的・対話的で深い学びをいかにもたらすか。授業力の向上、子ども理解のためには指導案づくりがかかせない。本書では学習指導案の立案方法と「国語」「算数・数学」の指導案、授業づくり、教材開発、学習評価の実例を紹介した。