オルタナティブスクール・ヒミツキチ森学園が６年間の挑戦でつかんだ「学校の当たり前を問い直す視点」を、エピソードと対話から紡ぐ一冊。子どもと大人が共に創る学校、そして子どもを中心に据えた学びを、「これからの教育」に生かす実践として描く。

「確認する」「広げる」「深める」場面ごとに発問を分類した６８パターンの解説とともに、文学・説明文の２１の新教材の指導内容に合わせた１６４の発問を単元を通して取り組む言語活動例とともに収録。「読むこと」の授業がもっと充実するとっておきの発問が満載です！

子どもたちが「ふさわしい言葉と出会う」ことを目指した授業づくりの７０のポイントを、「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」「言葉（知識・技能）」にわけてご紹介しました。国語授業に主体的・対話的で深い学びを実装するためのアイデアが満載の１冊です。

子どもの学び方や情報処理の仕組みに着目すれば、学びにくさのある子どもへの配慮事項が見えてきます。子どもの意欲のサイクルや高め方を知れば、やらされている→やろうとする活動がつくれます。学び方に応じた授業づくりにチャレンジしたい先生のための書。

言語能力育成の「要」と位置づけられた国語科において、真に求められる探究学習を実現するための手引き。選択科目に応じた実践事例から、カリキュラム・マネジメント、教科間の組織的連携まで、国語科のウチとソトから探究する力を育む刺激的なアイデアを多数掲載。

大好評の社会科「個別最適な学び」シリーズ第４弾。第１章では土台となる授業理論を、第２章から第４章では、「基礎基本」「授業デザイン」「子どもの育ちと評価」の視点から、現場の先生方からいただいた悩みや質問に答えるＱ＆Ａでポイントを丁寧に解説しました。

障害者の権利に関する条約から、特別支援教育政策、インクルーシブ教育システム、カリキュラム・マネジメント、教育課程、知的障害教育、学習評価、教師の資質・働き方まで、幅広くトピックスを取り上げ、論じた。全項目で一次資料にアクセスできるＱＲコード付き。

「ＬＧＢＴＱ＋の子ども」といっても、そのあり方は一人ひとり違います。多様な一人ひとりと丁寧に向き合うためのマインドや、先生ができるほんのちょっとの工夫を集めました。今、ここをきっかけに、「みんなが安心」の教室や学校の在り方を考えてみませんか？

次期学習指導要領に近い「学び方」を実践している横浜創英中学・高等学校の「学び方」「関わり方」「働き方」を現場教員の目線から綴る！学校は「みんなが幸せへと歩いていく場所」であると考える著者による、未来に向けた新たな教育のあり方を問う一冊。

教材は十分に研究しているし、音楽好きの子どもは多いけど、イマイチ授業に手応えが感じられない。そんな先生が音楽授業の質を一段引き上げるための一冊。題材づくりから魅力的な導入、領域別指導スキル、技能の評価まで、音楽授業名人が絶対外せない５０の技を解説。

子供たちにたくさん言葉かけをしていたつもりが、子供からは「先生から何を言われたか覚えていない」とのショックな言葉。言葉かけの数だけでなく、質を上げるため、磨き上げた具体的な言葉かけを紹介します。体育授業の具体場面をマンガとともに紹介。

子どもたちの学びの個別性と多様性に応える「複線化授業」の提案。各学年ごとの具体的なアイデアを紹介するとともに、資料の選択、教室環境の整備、学習評価、協働的な学びとの一体化など、成功のためのポイントを詳しく解説しています。

英語の基礎的な力である「知識及び技能」を授業でどのように教えればよいのか。音声、語彙、文法の指導事項ごとに、授業アイデアから評価方法（評価規準・評価基準）まで、わかりやすく徹底解説します。すぐに使えるワークシートつきで、教え方のすべてがわかります！

教科書もない、机もいすも使わない体育ならでは必要なワザ、体育の各領域でおさえるべきツボ、限られた時間で、体育好きな子も苦手な子も喜びや楽しさを感じられる授業にするために必須のスキル。すべてをわかりやすい図とイラストで解説しています。

落ち着いて座ったり、指示をちゃんと理解したりするのはまだ難しい場合もある１年生。そんな１年生を担任する先生に向けて、図工を楽しく教えるコツをご紹介。材料や用具のポイントから、実際の授業例まで、元教員でＹｏｕＴｕｂｅｒでもある著者が解説します！

名言やエピソードを交えた、１分間で語ることができる様々なお話を、各月ごとに集めました。目的を明示しているので、クラスづくりの「ここぞ」の場面で活躍すること間違いなし。参考文献も示してあるので、名言やエピソードを掘り下げたいときにも便利です。

２０２４（令和６）年度版教科書に対応してリニューアル！大人気！教科書の新出漢字が楽しく学習できる、ことばの教室発・通常の学級で使えるコピーフリーのプリント集です。経験に基づいたアイディア学習法で、つまずきにフィットした支援が行えます！

無難な授業はできるけれど、もっと生徒が主体的に問題解決に取り組むような授業をしたいという先生に向けた、授業の質を引き上げるための１冊。教室環境から、声かけ、ワークシートづくり、題材づくりまで。技術の授業名人が絶対に外せない５０の技を伝授。

「子ども主体の授業」が求められる中、一斉指導はよくないというイメージがもたれていないでしょうか。「一斉指導は決して教師が教え込む指導」ではないと述べる著者が、一斉指導で必要な授業技術を紹介。集団を動かし、本当に自立した学び手を育てる手立てがここに。