ユニバーサルデザイン、発達障害への対応、各教科での合理的配慮、個別の指導計画…など、様々な新しいキーワードが提示された新学習指導要領。それらをどのように授業で具現化すればよいのかを徹底解説。どの子の学びも保障するために、あらゆる場面で活用できる１冊！

アクティブ・ラーニングの発想は、これまでの協同学習の研究と実践という裏づけがあってなされた、と著者は言う。本書では、協同学習の理論はもちろん、ジグソー法、ＬＴＤ学習法といった手法を用いた具体例も豊富に掲載。教育の大きな転換期に携えておきたい１冊。

学び合いを中核にした言語活動の充実、活用型学力の伸長、思考・判断・表現力の育成のための教材研究の方法とその実際を明らかにする。また個々の単元も前後の関係や他学年での取り扱いなどの視点からも教材研究を見直した問題提起の本。

年間３１５時間もある国語だからこそ、日々の授業を充実させたい！そう願いつつ、多忙な先生に。プロの授業づくりが一目でわかる「授業の流れ」を４コマ漫画で紹介。板書例付き。「お手紙」や「スーホの白い馬」等有名教材だけでなく全授業をサポート。【光村図書版】

通常学級に特別な支援を要する生徒が複数いることも珍しくない今日、個別対応にかかりきりでは授業は回りません。支援が必要な生徒の特性に配慮しつつ、学級全員有意義な学びをできるようにする「数学授業のユニバーサルデザイン」でそんな悩みを解決しませんか？

改訂に携わった著者等による新学習指導要領の各項目に対応した厚く、深い解説と、新学習指導要領の趣旨に沿った豊富な授業プラン・授業改善例を収録。圧倒的なボリュームで、校内研修から研究授業まで、この１冊で完全サポート。学習指導要領本文を巻末に収録。

司書教諭に任命されたけれど、まずいったい何からやればいいの？そんな司書教諭の強い味方になる１冊です！司書教諭の仕事の１２か月、学校図書館の整備から、授業での活用法まで。実例や各種資料も掲載して、すぐに活用できる１冊です！

新学習指導要領の大きな柱の一つである資質・能力（コンピテンシー）。このコンピテンシーの育成を目指した授業づくりの理論や各教科の実践例、学校全体のシステムづくり、プログラミング教育の授業づくりまで、学びの質的向上を図る授業づくりのすべてがわかる１冊。

子どものよい行動はほめ、間違いは叱る。そうして教師は子どもを正しく導くものだが、そのベースには、子どもをありのままに「認める」信頼関係づくりが必要になる。クラスの子どもと上手に関わり、正しくよい子、よいクラスづくりを行うための指導技術をまとめた。

コミュニケーション重視が提唱されているにも関わらず、いまだ従来型の筆記試験も多い英語テスト。その評価方法を根本的に変えるパフォーマンス・テストを、事前指導、実施方法などの解説とともに、詳しい評価基準表つきのワークシートで紹介。授業も生徒も変わる１冊！

本書は、今日、授業と学びのスタイルが問われる高校において、一人残らず生徒の学びを保障し、一人残らず生徒たちが夢中になって質の高い学びに挑戦する授業改革の風景を描き出し、そこに息づく教師たちの学びの姿と授業改革によって変わる学校の姿を提示している。

学びの質を高めるためのＩＣＴ活用だけでなく、困難や弱さを補助するためのサポートツールとしてのＩＣＴ活用へ。本書では、特別なニーズのある子どもに対応したタブレットＰＣの活用方法や、活用における疑問点にＱ＆Ａ形式で答えます！

子どもから驚きの声が上がる授業のネタ探しの手法から、子どもをゆさぶる発問術、必ずうまくいく社会科見学のマネジメント法まで、プロ中のプロだから知っている「力がつく」「楽しい」「わかる」社会科授業を実現する方法を、わかりやすく噛み砕いて紹介します。

一人一人の仕事の効率化から、学校全体の働き方改革へ！「学校現場で今すぐできる」「ＩＣＴ」という２つの視点から考える学校改善トライアル。「学校にあるものを活用」して、「仕事の流れを変える」ことで、働きやすさはこんなに変わる！目からウロコのカイゼン術。

学級担任、学年主任、若手の指導者…と様々な役割を課せられるミドルリーダーは、まさに学校のプレイングマネージャー。また、多くのミドルリーダーにとって仕事と家庭の両立も重要なテーマです。そんな超多忙期を賢く生き抜き、充実させるための時間術を紹介。

巻頭特別企画　授業者×筆者の視点で考える説明文授業／提言・説明的文章の学びと指導を考える／説明文の授業で使いたい板書テクニック７選／説明文・論説文の重要教材全解説　教材研究の要所と授業ガイド　小学校／他

「ユーモアのセンス」「追究の鬼を育てる」「はてな？見つけ」等、誰もが知る有田語録の神髄に迫る内容で、教師と子供たちとのやりとりの息づかいまで感じられる。著者が５３歳にして初めて「学級づくり」に関して真正面から執筆した名著が待望の復刻。

解説　しっかり押さえたい！　アクティブ・ラーニング基礎講座／論説　道徳授業におけるアクティブ・ラーニングとは何か／Ｑ＆Ａ　道徳授業のアクティブ・ラーニングって？／６つの視点でアクティブ・ラーニングの道徳授業を創る！／他

「問題の設定」「問題の追究」「まとめ」の視点からの構造化、実物の効果的な位置付け、写真や絵、イラストの活用、子どもたちの考えの位置付け方…などなど、楽しく、力がつく社会科授業をつくるための方法を、６０の実物板書と実践事例を通して紹介！